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如何实现精神共富?-曾绍奇
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时间:2019-04-14 09:57:00 来源:2018世界杯投注网网 点击:

所谓“精神共富”指人民的精神生活都达到了共同富裕。我们不仅要求物质生活要达到共同富裕,而且还要求人民所拥有的精神财富也要达到均等。精神财富主要指文化科学知识,它包括各种自然和社会科学知识、文学艺术、书画艺术、山水人文景观等。它属于人的意识形态,是由人民经过千百年创造积累起来的。从本质上看,精神财富因为是人民创造的,理应由全体人民所占有。下面分两大方面来说明,如何实现人类的精神共富问题:

第一、为什么要实现精神共富

在四个现代化建设中,我们为什么要实现人类的精神财富共同占有或平均分配呢?

(一)、精神共富是人的精神需求

人的需求是多方面的,人不仅对吃饭穿衣住房坐车等经济物质有需求,而且对读书看报看电视玩手机等精神知识也有需求。马克思说过,人民必须解决吃住穿等问题,才能从事宗教文化和艺术等上层建筑活动。正如有的网友说的:一个人不能只讲物质文明,而不讲精神文明,否则他就会成为白痴,成为一字不识的猪先生。相反,如果一个人只讲精神文明,而不讲物质文明,他就会饿死冻死,很快要从地球上消失。在现实中,当一个人经商发了财,他们很多人不是去过猪的生活,而是会去寻求高尚的精神生活,如购书、收藏字画,看电影和外出旅游等。这些文体活动,正在成为现代人越来越时尚的消费活动。所以说,无论物质文明还是精神文明,都是人民所需要的。

正因为如此,我们各级政府在制定政策时,不仅要做物质文明发展的工作,更要做精神文明发展的工作。正如邓小平说的:“一手抓物质文明,一手抓精神文明,两手抓,两手都要硬。”不仅要满足人民对物质的不断需求,更要满足人民对精神文化的不断需求。我们的扶贫干部不仅要扶经济贫困,更要扶精神贫困。( 文章阅读网:www.531shop.com)

(二)、精神共富是实现物质共富的前提条件

因为精神文明对物质文明具有能动的促进作用,精神文明能为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。这是马克思学说所承认的。西方哲学家比彻说得好:“财富不可能产生文明,而文明却能产生财富。”这句话说的是,一个人只重视物质富有,而不重视文化学习,他就不可能创造文明的生活。国家主席习近平讲过下面一段话:“经济建设和文化建设好比人的两条腿,一条腿长一条腿短,走路肯定走不快,走不稳。”他告诫人们:经济建设和文化建设必须做到同步发展,两者要相适应,不可偏废。

多年来,随着改革开放进行,许多地方只重视经济建设,而忽视了人的道德文化建设,其惨重的社会隐患是明显的。如在经商中,出现坑蒙拐骗,短斤少两,偷税走私,寻租剥削等,严重扰乱了社会经济秩序。在日常生活中,黄赌毒和嫖娼卖淫泛滥,严重败坏了社会风气。这些现象都是由于精神不文明造成的恶果。所以说,我们不能只抓经济建设,更要会抓文化道德建设。我们不想用一条腿摔倒,而是要用两条腿走平稳发展之路。

精神共富是要使大多数人都享受精神财富所带来的美好生活。如果只让少部分人过上美好的精神生活,而大多数人处于精神的贫困之中,即使少部分人非常幸福,我们的社会也不能算富裕,我们的生活也不能算美好。

更为严重的:如果社会上大多数人的精神生活不富裕,那么,也不可能实现大多数人物质生活的富裕。这就是,如果没有人民的精神共富,就不可能实现人民的物质共富。假如一个社会大多数人都处在无理想,无法纪,道德卑劣,好吃懒做,不思进取的状态,那么,谁去开动工厂的机器?谁去建设高楼大厦呢?无人去做!因此说,人民的精神共富是实现物质共富的前提条件。

(三)、论扶贫先扶智

现在沿海经济发达地区和大城市的居民普遍富裕起来了,但许多革命老区还处在经济落后状态。因此,在老区扶贫,就是要让老区人民摆脱贫困,走向共同富裕。如何扶贫?这就是要利用精神变物质的方法,做到“扶贫先扶志(智)”,“要从思想上淡化贫困意识。”(习近平)针对不少贫困人群,虽然有劳动力,甚至有技术,就是不愿发展产业的实际,干部要先帮助他们树立勤劳实干的精神,帮助他们鼓足脱贫致富的信心。从转变人的思想出发,然后交给贫困户战胜贫困的科学技术。

“扶贫先扶志(智)”,这是发生在我们生活中的真实故事,这个故事告诉人们:要实现老区贫困人口在物质上的共同富裕,惟有先实现他们在精神上的共同富裕。

第二、怎样实现精神共富

要实现精神财富全民共享,关键要做好以下工作:

(一)、重视全民教育

目前,我国初中生考上高中的升学率平均只有60%,这意味着有40%的学生不能接受高中以上的文化教育。而我国的高中生又平均只有10-15%的人能够考上大学,这又意味着,全国有80%以上的高中生远离了高等教育。这样的教育现状实在令人担忧,因为它离文化知识全民共享的目标还很遥远。

我国的教育目标应当是:不仅要实现九年制义务教育,还要实现大学制义务教育。然而,要实现繁重的教育任务,就必须完善各种教育体系:不仅要完善高等教育体系,还要完善自学考试体系和社会教育体系。各地要多办大学,办好大学。要鼓励全民自学,并完善自学考试制度。要在工厂农村兴办夜校,让职工和农民在空闲时间参加文化学习。这就是通过举办各类形式的教育,从而实现全民达到高等教育的目标。

目前,农村的小学教育存在很多弊端,最大的毛病就是:有村庄无学校,有学生无老师。很多村庄在过去都设有小学校,但近些年,有关单位借口整合教育资源,把许多小学校撤销了,从而导致有村庄无学校和有学生无老师的惨状。有的村庄只有少数几个学生,于是干脆无人去上课,致使这些学生早早成了文盲。在中国,这种没有读过小学初中的学生越来越多。这是我国教育的严重失误。我们一定要扭转这种局面。

(二)、普建文化基础设施

为了满足广大群众对精神生活的追求,广大城乡要大力兴建各类文化基础设施,如文化馆,名人纪念馆,图书馆,体育运动场所,电影院和文化公园等。只有文化设施建设好了,人民群众的精神生活才能得到保证。人民才会安居乐业,才会把所学的知识运用到工农业生产中,成为改造世界战胜自然的强大动力。正如西方哲人奥威德说的:“精神胜过任何武器。”我们应当牢记革命导师的教导,要做到“精神变物质,物质变精神”。我们既要做物质的短暂情人,更要做精神的卫道士。有时还要相信精神的力量是万能的。正如西哲罗-赫里克说的:“伟大的精神不会和躯体同逝。”精神永存,而物质短暂。我们要用“永存”去战胜“短暂”,使“短暂”的东西丰富起来,为“永存”的精神服务。

总之,我们必须急群众所急,想群众所想,为防止精神财富在分配上的两极分化和贫富悬殊现象发生,为实现社会和谐发展,为满足群众对物质和精神的双重需求,努力做好我们的工作,尽到我们的责任。(2019.4.4)



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